Soziales Lernen am Oken

  
Soziales Lernen ist seit vielen, vielen Jahren am Oken-Gymnasium als ein integraler Bestandteil des Unterrichtes etabliert. Gemäß der Zielsetzung des Oken: Im Mittelpunkt steht der Mensch ist oberste Maxime des Sozialen Lernens, dass Schülerinnen und Schüler, die sich für unsere Schule entschieden haben,
  • gerne in die Schule kommen
  • sich hier wohlfühlen
  • ungestört lernen können. 
Dafür setzen wir uns alle ein, Schulleitung, Lehrkräfte im Fachunterricht ebenso wie Sekretärinnen und Hausmeister, und insbesondere natürlich  die Lehrerinnen und Lehrer, die das Fach Soziales Lernen regulär unterrichten.
 
Soziales Lernen wird am Oken in den folgenden Klassenstufen integriert:
  • Klasse 5: Hier geht es in der Hauptsache darum, dass sich die Schülerinnen und Schüler in einem neuen Umfeld selbst und ihre Umwelt kennenlernen. Handlungsorientiert stehen in dieser Phase Inhalte, wie Ankommen und Kennenlernen, Regeln und Umgang mit Konflikten sowie Gefühle kennenlernen, benennen, äußern und akzeptieren im Vordergrund.

  • Klasse 6: Hier steht die Arbeit an einem angenehmen Lern- und Lehrklima sowie die Stärkung des Wir-Gefühls im Vordergrund. Handlungsorientiert wird am Umgang mit Konflikten und der Vermittlung von Werten und sozialen Kompetenzen gearbeitet. Außerdem wird das Streitschlichtermodell: Schlichten statt streiten vorgestellt und mit Hilfe von Rollenspielen eingeführt. 

  • Klasse 8: Eigenverantwortlich, selbstständig und sozial handeln – die Förderung dieser Kompetenzen steht in dieser Klassenstufe im Vordergrund. Der Unterricht erfolgt handlungsorientiert in Projekten, die sich an Gemeinschaft, Natur und Umwelt sowie Ernährung und Gesundheit orientieren. In der Praxis werden gemeinsame Projekte wie z. B. gemeinsames Backen oder Kochen, Besuch des Klettergartens, Altennachmittag im Pflege- oder Altersheim eigenverantwortlich und gemeinsam geplant, vorbereitet und durchgeführt.

  • Klasse 10:  Alle Schülerinnen und Schüler sind verpflichtet, in den letzten zwei Wochen vor den Sommerferien ein Praktikum in einer sozialen Einrichtung abzuleisten. Die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung dieses verpflichtenden Angebots finden in Blöcken statt. Von der Bewerbung über die Durchführung bis zur abschließenden Reflexionsphase werden die Schülerinnen und Schüler von Lehrkräften begleitet. Während des Praktikums lernen die Schülerinnen und Schüler mehr über die soziale Wirklichkeit, verschiedene Lebenswege und Lebenskonzepte. Sie entwickeln ihre sozialen Kompetenzen weiter und machen die Erfahrung, wie wichtig soziales Engagement in unsere Gesellschaft ist.
Soziales Miteinander
Unser besonderes pädagogisches Profil bestärkt die Schülerinnen und Schüler darin, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen.
  • Förderung des Sozialen Lernens und der Demokratiebildung
  • Klassenpaten für die Fünftklässler
  • Präventionsarbeit („Neue Medien – Gefahren im Internet“, „Alkohol und Sucht“)
  • Sozialpraktikum in Klasse 10
  • Ausbildung zum Streitschlichter, Jugendbegleiter, Schulsanitäter, Sportassistenten
  • Engagement in der SMV (Schülermitverantwortung)